Тяните карту

300 карт, QR-коды с подсказками и шесть эпох – от Древней Руси до Новой России. Так выглядит настольная игра «Маленькими шагами по России», которую разработала курянка Наталия Можарова. Мы поинтересовались у девушки, как происходил выбор вопросов для игры и какие удивительные факты могут узнать её участники.

Наталия Можарова – студентка Курского государственного университета, получает степень магистра на историческом факультете. Девушка признаётся, что именно учёба на этом направлении помогала ей дописать, а впоследствии и выиграть грант Росмолодёжи на создание настольной игры «Маленькими шагами по России».

– Идея создания такого проекта появилась в 2020 году, когда я работала в Международном детском центре «Артек». Мне посчастливилось работать с ребятами со всех уголков России. Они абсолютно разные, они уникальные, и их исторические знания тоже были разными. В тот момент я подумала о создании чего-то единого, чтобы подтянуть их в истории или дать им что-то, что они не проходят в школьной программе, – вспоминает Наталия.

И с того времени девушка жила этой идеей, думала о том, как можно её расширить и на чём сделать акцент. Импульсом стала специальная военная операция, потому что многие школьники и студенты по-разному реагировали на это историческое событие. Наталия решила создать то, что поможет объяснить и рассказать ребятам о важных вехах в истории России.

– Механика игры абсолютно простая. Есть колода из 300 карт с вопросами и QR-кодом с подсказкой. Участник вытягивает карту, и если он отвечает на вопрос, то получает балл. Если нет – пользуется подсказкой или помощью команды. Можно снимать баллы или не начислять их, это на усмотрение педагога. В этой игре важно соблюсти педагогическую поддержку и поддержать ребят, которые чуть слабее по истории, – рассказывает Наталия. – Игра может быть как командной, чтобы была возможность соревноваться с другими классами, так и индивидуальной. Также педагог может использовать определённые блоки игры, чтобы проверять знания по отдельным эпохам истории.

Всего в игре шесть блоков, где каждый характеризует определённый исторический период. Вопросы в них касаются Древнерусского государства, Удельного периода, Централизованного государства, Российской империи, Советского государства, а также Новой России. Проверяли вопросы и ответы на них историки и культурологи.

– Выбрать события было очень тяжело. Самый большой период в игре – советская история, начало нашего времени. Этот блок занимает более ста вопросов, потому что содержит такие ключевые моменты, которые особенно интересны ребятам. Также в нём можно проследить цикличность истории, – говорит Наталия. – Не могу сказать, что делался акцент на чём-то важном или малоизвестном. Я старалась брать известные и малоизвестные факты о них либо же совсем неизвестные факты.

Так, один из вопросов игры касается магнитофонной революции. Нынешние школьники мало что знают об этом устройстве, наверняка никогда не крутили кассетную ленту карандашом. И такой вопрос, как отмечает Наталия, интересен не только с исторической точки зрения, но и с технической.

Игры уже прошли в ряде школ и ссузов Курска, однако из-за ракетных опасностей учебный процесс прерывается, зачастую игры проходят по блокам или используются для проверки домашних заданий. Наталия отмечает, что отзывы об игре – положительные, ученики интересуются ею, у них растёт интерес к определённым темам.

– Для начала необходимо завершить этот грант, в дальнейшем будем работать с командой над его уменьшенной версией по количеству вопросов, будем разбивать их по блокам: события, личности, военная история. Хочется детализировать проект, – подытожила Наталия Можарова.

Кстати, ответить на вопросы из игры можно и самостоятельно: все они в формате карточек опубликованы в группе проекта в социальных сетях.

Ирина СИДОРЕНКО