Шаг в науку, шаг в жизнь

Фестиваль «Шаг в науку» для Второй Рождественской школы Медвенского района – событие ежегодное и долгожданное. Для старшеклассников это возможность показать свою эрудицию и ораторское мастерство, для педагогов – добрая традиция наставничества, а для учеников начальных классов – целый мир открытий, который ещё раз доказывает, что учёба – это не про скуку.

Подростки с удовольствием чувствуют себя старшими и опытными, не только рассказывая малышам, какой мир знаний им предстоит открыть, но и показывая то, чему уже научились сами: материально-техническая база сельской школы вполне позволяет демонстрировать научные открытия наглядно, делая даже сложные темы понятными и захватывающе интересными.

Команды младшеклассников прошли по маршруту и познакомились с учебными классами и предметами, которые им только предстоит изучать в будущем. На станции «Математика» дети узнали о магии чисел и решали увлекательные задачи, в кабинете истории отвечали на вопросы викторины о первом полёте человека в космос. Станции «Физика» и «Химия» вызвали у ребят бурю эмоций: тут им показали настоящие лабораторные опыты и рассказали, что такое индикатор, из чего состоит аспирин, почему лёгкий предмет может долго парить над струёй нагретого воздуха и как можно вытащить из воды упавший предмет, не касаясь руками.

Всё самое современное оборудование, ничуть не уступающее оснащению городских учебных заведений, появилось в сельской школе благодаря нацпроекту «Молодёжь и дети», который является преемником нацпроекта «Образование». Особенно рады новым возможностям ребята, которые ещё недавно учились в малокомплектных школах, где элементарно не было даже спортзала, не говоря уже о лабораториях.

Одиннадцатиклассник Илья Бурцев учится во Второй Рождественской школе второй год. Пришёл после девятого класса из Чермошнянской школы – продолжать там образование уже не было возможности.

– В Чермошнянском филиале я был последним выпускником. И я рад, что у меня появилась возможность получать знания в хороших условиях – в большой и просторной школе. Учусь даже лучше, я круглый отличник, – говорит Илья. – Особенно мне нравится, что тут есть большой спортивный зал, спортзала в старой школе вообще не было. Радует новое оборудование. Учителей здесь больше, и это даёт возможность какой-то непонятный вопрос учебной программы подробнее изучить, получив комментарии разных педагогов. И здорово, что у школы есть автобусы, которые не только привозят нас на уроки и отвозят домой, их можно использовать и для внеклассных мероприятий – ездить в музеи, театры.

С выбором будущей профессии Илья определился ещё в восьмом классе: хочет стать экономистом или работать в сфере государственного управления. Он уверен, что полученные в современной школе знания позволят успешно сдать ЕГЭ и поступить в вуз своей мечты.

Восьмиклассница Мария Ильина тоже раньше училась в Чермошнянской школе. В новых для себя стенах она открыла возможности для творчества и стала с удовольствием участвовать в общешкольных концертах и культурных событиях.

– Эта школа необычная – здесь легко привыкнуть. Очень приятная атмосфера, замечательные учителя. Класс у нас дружный, мы не только учимся, но и вместе проводим свободное время, – рассказывает Мария. – Я стала заниматься вокалом, с удовольствием пою. Люблю всякие конкурсы, мероприятия, а в нашей старой маленькой школе таких возможностей не было. И уроки тут интереснее. Некоторые предметы я стала лучше понимать.

Шестиклассник Антон Горлов перебрался во Вторую Рождественскую школу из Вышне-Дубовецкой. На новом месте освоился легко, познакомился с учителями и нашёл друзей.

– Я не грустил. Тут лучше объясняют на уроках, и спортзал тут большой, мячей много, – улыбается Антон. – Участвую в спортивных соревнованиях, читаю на концертах стихи. Мне всё нравится!

Педагоги, которые трудились в малокомплектных школах, без работы не остались – они влились в новый коллектив, который многим был уже знаком. Стаж Елены Левшиной – четыре десятилетия. Несколько лет возглавляла ныне закрытую Вышне-Дубовецкую школу, а теперь работает учителем русского языка и литературы во Второй Рождественской.

– Да, расставаться со старой школой было жаль, но я считаю, что она себя изжила. Там уже почти никого из детей не осталось. И как учителю мне, конечно, интереснее работать здесь – учеников больше, разнообразнее формы урока. У нас во всей школе было 23 ученика, а детям куда интереснее работать в группе, чем индивидуально, – уверена Елена Петровна. – Да и оснащение не сравнить, а на пальцах объяснять химию или физику – малопродуктивно.

Вторая Рождественская школа в 2009 году отметила новоселье: старое здание 1913 года постройки ремонту уже не подлежало, поэтому рядом построили полностью новое, оснастили современным оборудованием. А благодаря нацпроектам уровень оснащённости учебного заведения постоянно повышается.

– Условия у нас здесь созданы все: современная столовая с пищеблоком, актовый и спортивный залы, спортивная и спортивно-игровая площадки на территории, – рассказывает директор школы Вера Емельянова. – В 2021 году у нас открылась «Точка роста», цифровые лаборатории биологии, химии, физики, а по проекту «Успех каждого ребёнка» нацпроекта «Образование» у нас появились 3Д-моделирование, медиацентр и театральная студия. Работает отделение дошкольной подготовки, что позволяет детсадовцам ещё до поступления в первый класс познакомиться со школой и понять: учиться – это круто!

Ирина ЛЕОНОВА
Фото автора