Попробовать профессии на вкус

Как стальные прутья превращаются в каркас будущего здания? Чем шпатель отличается от кисти и почему работа сварщика напоминает искусство джедая? Ответы на эти вопросы школьники искали не в учебниках, а в мастерских курских ссузов. В рамках единого дня открытых дверей «Профессионалитета» ребята знакомились с востребованными профессиями и пробовали свои силы на практике

В Курском монтажном техникуме будущим абитуриентам предложили почувствовать себя строителями, сварщиками и отделочниками. На мастер-классе по арматурным работам школьники осваивали вязку стальных прутьев. Вместо ниток – металлические стержни, из которых собирают каркас будущих конструкций. Не меньше возможностей для творчества нашлось в малярной мастерской. С помощью шпателя и кельмы ребята пробовали создавать декоративные покрытия, выбирая между фактурами «венецианка», «карта мира» и «бетон».

На другой площадке школьники знакомились со сварочным производством. Работа сварщика действительно напоминает занятие джедая: в руках – инструмент, от которого зависит прочность металлического соединения. Однако за эффектным процессом стоят точность, координация движений и терпение.

В Обоянском гуманитарно-технологическом колледже школьники также примерили на себя роль сварщика. На мастер-классе ребята наблюдали, как зажигается сварочная дуга, примеряли защитную экипировку и знакомились с правилами безопасности. А заодно узнавали, почему сварочное дело требует не только сноровки, но и инженерных знаний.

Мастер-классы не ограничились техническими специальностями, школьники осваивали и основы кулинарного мастерства. Они раскатывали тесто, выбирали начинку, лепили пирожки, рогалики и плюшки. Завершилась профессиональная проба дегустацией выпечки.

А вот в Железногорском политехническом колледже абитуриенты готовили фруктовое фламбе с апельсиновым желе, мороженым и карамельным соусом. Ребята участвовали в создании десерта вместе с наставниками.

Другая площадка колледжа перенесла школьников в мир высоких технологий. Здесь они знакомились с автоматизацией производственных процессов, учились управлять роботами в ручном и автоматическом режимах и изучали устройство современного оборудования. Самым необычным испытанием стала своеобразная битва человека и программируемого логического контроллера (ПЛК) – устройства, которое управляет работой оборудования по заданному алгоритму.

В Курском техникуме технологий и сервиса школьники знакомились с техническими специальностями и логистикой. На мастер-классе по чиллерам и фанкойлам школьникам рассказали о современных системах кондиционирования, их устройстве, обслуживании и ремонте. Также гости техникума узнали больше о работе техника-механика, который занимается монтажом, наладкой и ремонтом промышленного оборудования.

Рассказали абитуриентам и об операционной деятельности в логистике. Специалисты в этой области организовывают поставки, управляют движением товаров, контролируют складские и транспортные процессы. Такие навыки востребованы в транспортных и логистических компаниях, на производственных предприятиях, в складских комплексах и сфере электронной коммерции.

Посетить единый день открытых дверей «Профессионалитета» можно было и онлайн. Так, Суджанский сельскохозяйственный техникум подготовил ряд мастер-классов: от трихинеллоскопии мяса и прививки растений до производства ржаного хлеба на закваске. Обучали и наложению Х-образного шва, ветеринары ценят его за высокую прочность, герметичность и способность равномерно распределять натяжение. Иглу вводят с одной стороны раны, отступив примерно 0,5 см от края, и выводят с противоположной стороны. Затем делают еще один такой же стежок, но в обратном направлении. В результате нити внутри раны перекрещиваются и образуют букву «Х». Остается завязать узел – и за один раз получаются два стежка, которые помогают надежно соединить края раны.

Федеральный проект «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети» объединяет колледжи и предприятия, чтобы готовить специалистов, востребованных на рынке труда. Работодатели участвуют в разработке учебных программ и организации практики, а студенты осваивают профессию на современном оборудовании и знакомятся с будущим местом работы еще во время учебы.

В Курской области в проект вовлечены 12 колледжей и техникумов, 13 ведущих предприятий региона и 20 школ. Всего на этих площадках подготовят более 4000 специалистов. Открыты шесть кластеров – по атомной, горнодобывающей, сельскохозяйственной и педагогической отраслям, а также по отрасли «туризм и сфера услуг». В 2027 году в регионе появится новый седьмой кластер «Машиностроение».

– Федеральный проект важен не только цифрами. Он дает нашим ребятам уверенность в завтрашнем дне – когда колледж работает в связке с предприятием, студент учится на реальном оборудовании под реальные задачи. Система среднего профессионального образования сегодня – это качественное образование и гарантированные рабочие места, – отметила министр образования и науки Курской области Наталия Леонова.

Ирина СИДОРЕНКО
Фото образовательных организаций Курской области