Родители оценили учителя… Объективно?

В Суджанском районе родители школьников высказали ряд претензий учителям. Школа, где возник конфликт, расположена в селе Казачья Локня. Сегодня в Казачелокнянской средней общеобразовательной школе учится 110 детей. Родители троих пятиклассников забили тревогу в социальных сетях.

Возмущение родителей вызывает ряд проблем. В их числе – необъективность выставления оценок, внеурочная деятельность, школьное питание.
Родители считают, что расписание внеурочной деятельности составлено не вполне корректно. Преподаватель ведет музыку и изобразительное искусство, в то время как его базовое образование – психолог.
На днях в школе прошло экстренное совещание. В нем приняли участие глава администрации сельского совета Александр Шкляев, начальник управления образования администрации Суджанского района Наталья Сорочинская, директор школы Людмила Волкова, родители, учитель психологии Татьяна Дьяченко – именно в ее адрес некоторые родители высказали претензии.
– Оценки выставляются в соответствии с результатом, – поясняет Татьяна Дьяченко. – Ведь существуют критерии и нормы оценивания.
Педагог считает, что предоставляет каждому ребенку возможность раскрыть свои способности. Наталья Сорочинская пояснила: да, педагог Наталья Дьяченко имеет право учить детей изобразительному искусству.
Действительно, по специальности она психолог, но в 2014 году прошла курсовую переподготовку по специальности учитель ИЗО и музыки, в 2017-м – курсы повышения квалификации по этим предметам.
Вопросы по школьному питанию на момент совещания оказались решены: родители подтверждают, что питаются дети в школе хорошо. Предполагается, что скоро будет решен и вопрос внеурочной деятельности.
– Поскольку есть претензии со стороны родителей, вопрос с внеурочной деятельностью будет решен. Родители напишут заявлению о том, какие занятия дети хотят посещать внеурочно, – сказала Людмила Волкова.
– По поводу изобразительного искусства вопрос также будет решен. В школу прибудут два независимых эксперта, – сообщила Наталья Сорочинская.
Требует решения и «туалетный вопрос». Раньше «удобства общего пользования» были расположены только на улице. Но несколько лет назад ситуация изменилась. В школе два здания. В одном из них теплый туалет сделали. Во втором – пока нет.
– Здание школы – старое, – говорит Наталья Сорочинская. – Реконструировать его нельзя. Сейчас готовится проектно-сметная документация: будем делать пристройку, в которой, согласно нормативам, можно будет разместить туалет. Также в здании школы замененят полы.
– Проблемы будут всегда. И решать мы их будем сообща. Много уже сделано, – сказал Александр Шкляев.
В настоящее время школа готовит проектно-сметную документацию для участия в программе «Народный бюджет», по которой в 2021 году будет сделана пристройка к зданию школы.
Что же, сама жизнь настоятельно требует решить наболевшие вопросы курских учебных заведений. Многое, конечно, зависит от решения материальных, технических проблем. Но пример Казачелокнянской школы убедительно доказывает, что без умения родителей и учителей слушать и понимать друг друга также не обойтись.
Елена Гамова